Graphothérapie / Graphopédagogie

Le rôle et les objectifs du graphothérapeute / graphopédagogue

La graphothérapie / graphopédagogie est une méthode qui permet la rééducation de l'écriture pour acquérir un geste confortable, efficace et fluide chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Il exerce en réseau avec tous les professionnels de santé, assiste aux équipes éducatives et aide à constituer des dossiers d’ouverture de droits à la MDPH.

Ses objectifs :

Revisiter les conditions optimales pour bien écrire : tenue et posture
Automatiser le geste scripteur et l’écriture
Développer sa motricité fine
Aider à mieux se concentrer et détendre le geste graphique
Réguler ou développer sa vitesse d’écriture
Limiter les douleurs
Gagner en lisibilité et en aisance
Dédramatiser les difficultés d’écriture
Renforcer la confiance en ses capacités
Restaurer le plaisir d’écrire

Pour en savoir plus sur la graphothérapie et la graphopédagogie, n'hésitez pas à consulter notre FAQ et nos articles.

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Quand faire appel à un graphothérapeute / graphopédagogue ?

Mauvaise tenue du stylo ou mauvaise posture
Écriture illisible, imprécise, irrégulière, déstructurée, manque de fluidité, trop appuyée ou tremblante
Manque de soin dans l’écriture
Mauvaise organisation de la page : marge, tenue de la ligne…
Sensation de fatigue lors de l’écriture : nécessité de fournir un effort trop important
Lenteur ou vitesse excessive
Problèmes d’apprentissage et/ou aux facteurs psychologiques
Douleurs à l’écriture se manifestant à la main, au poignet, aux doigts, au bras, à l’épaule et/ou au dos
Rejet de l’écriture ou crampe de l’écrivain
Ecriture qui ne reflète pas la personnalité de l’individu

Les personnes atteintes de dyslexie, dyspraxie, de TDA/H ainsi que les enfants précoces et les gauchers sont particulièrement concernés par ces difficultés.

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A qui s’adresse la rééducation de l’écriture ?

Aux enfants de maternelle

Des enfants dès la grande section de maternelle rencontrant des problèmes avec l’apprentissage du graphisme et la tenue du stylo.

Nous nous concentrons sur la tenue du crayon et l’appréhension des formes pré-graphiques afin de préparer l’enfant à entrer dans l’écriture.

Aux élèves du primaire, collège ou lycée

Des élèves présentant une écriture illisible, lente, des douleurs et une grande fatigabilité.

La rééducation de l’écriture peut les aider à prendre des notes plus facilement, relire plus aisément et améliorer leur vitesse de copie.

Aux enfants connaissant un défaut d’apprentissage ou à besoin spécifiques : tels que le TSA, les troubles DYS, le TDA/H, la dyspraxie, etc.

Aux adultes et séniors

La graphothérapie vient en aide aux adultes et aux séniors qui ont perdu en motricité fine et en vitesse après une maladie ou un accident. Elle accompagne les pathologies telles que l’arthrose, la maladie de Parkinson, la sclérose en plaques, les dyskinésies, les tremblements, les crampes de l’écrivain, les suites d’un accident vasculaire cérébral, etc
Quel que soit l’âge, l’écriture s’apprend et se réapprend !

Ateliers

Pendant les vacances scolaires, je vous propose des ateliers ludiques de 2h30 regroupant jusqu’à 6 enfants par tranche d’âge. Nous travaillons toutes les aptitudes nécessaires au geste de l’écriture.